摘要
新时代背景下,思政课教师在高校意识形态建设中承担着政治引领者、网络舆论引导者、社会活动参与者的角色,能够有效巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位.由于社会环境的多变和教育需求的多元,思政课教师亟需从坚守政治信仰、提升理论教学能力、注重对学生的实践能力培养和思想引导、推动跨界合作与社会实践等方面推进高校意识形态建设,提升高校意识形态工作的实效性.
基金项目
陕西省教育科学规划课题(十四五)(2021)(SGH21Y0088)
陕西省社会科学基金(2022A13)
西安市社会科学基金规划项目(24QL34)
维普
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