摘要
人工智能时代思想政治教育者的角色发展面临着对人工智能盲目依赖,导致育人职责缺失;算法推荐赋权,教育者陷入"去主体化"迷茫;信息素养偏低,不能适应人机协同的教育变革等问题.思想政治教育者要顺应人工智能时代发展的要求,进行新的角色定位,成为转识成智的智慧型教育者、学生全面发展的人生导师、合作共赢的教育共同体成员.
基金项目
广西壮族自治区高等学校千名中青年骨干教师培育计划人文社科类立项项目(2021QGRW042)
广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2023JGB239)
广西中医药大学桂派杏林青年英才资助项目(2022C040)
维普
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