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大中小学法治教育一体化的价值指向与实践进路

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大中小学法治教育一体化既是目标也是过程,直接影响着学校法治教育的成效,关系着法治中国建设的未来和希望.作为一个复杂的有机统一体,大中小学法治教育一体化建设有着明确的价值追求,并贯穿大中小学思想政治教育的始终.要满足大中小学法治教育一体化建设的理论和实践需求,全面增强大中小学思想政治教育育人效果,必须在立足现实、着眼发展的基础上更深层次地创新法治教育.

潘成清、李晓曼

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大中小学法治教育 一体化建设 价值指向 实践进路

国家社会科学基金思政专项江苏省高等学校哲学社会科学研究项目思政专项(2020)

21VSZ0422020SJB0545

2024

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.12.013

学校党建与思想教育
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ISSN：1007-5968
年,卷(期)：2024.(12)
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