学校党建与思想教育2024，Issue(12) ：66-68.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.12.020

数字技术背景下主流意识形态传播面临的风险及其应对

张雷 张铮海
学校党建与思想教育2024，Issue(12) ：66-68.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.12.020
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数字技术背景下主流意识形态传播面临的风险及其应对

张雷 1张铮海1
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作者信息

  • 1. 桂林理工大学马克思主义学院(广西 桂林 541006)
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摘要

数字技术已经渗入到社会生活的诸多领域,对主流意识形态传播的生成内容、分发路径以及反馈机制等方面产生了巨大影响.数字技术应用与主流意识形态传播相互交织、相互作用,在数字技术赋能主流意识形态传播的同时,算法技术对信息流通的操控、数据失范带来的价值风险以及数据鸿沟对传播效能的降低,也给主流意识形态传播带来了隐患.因此,要通过强化价值引领、优化应用算法、重视素养培育以及完善法律规范和制度体系等方式,化解主流意识形态传播风险,切实提升社会主义意识形态的凝聚力和引领力.

关键词

数字技术/主流意识形态传播/风险审视/应对策略

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基金项目

国家社会科学基金一般项目(22BDJ007)

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.481
ISSN：1007-5968
参考文献量1
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