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新文科背景下高校"四史"教育共同体的价值共识及其实现

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构建各个学科都可有、门门课程都可做、每位教师皆可为的高校"四史"教育共同体是新文科改革创新的有力支撑和重要生长点.达致高校"四史"教育共同体价值共识,是高校"四史"教育共同体塑造的价值基础,也是高校"四史"教育共同体育人的行为规范,更是高校"四史"教育共同体打造的关键环节.提高共同的责任意识、探索协同融合的课程体系、构建激发动力的体制机制,可以有效增强高校"四史"教育共同体的价值共识.

任鹏、陈虹百

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东北大学马克思主义学院(辽宁 沈阳 110169)

新文科 高校 "四史"教育 教育共同体 价值共识

教育部首批新文科研究与改革实践项目辽宁省高校思想政治理论课教学改革研究项目

21XWK00621LNJG002

2024

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.13.008

学校党建与思想教育
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学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.481
ISSN：1007-5968
年,卷(期)：2024.(13)
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