学校党建与思想教育2024,Issue(13) :64-66.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.13.014

雷锋精神融入大中小学思政课一体化的系统原则、现实困境及突破路径

胡承波 佟恒瑶
学校党建与思想教育2024,Issue(13) :64-66.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.13.014

雷锋精神融入大中小学思政课一体化的系统原则、现实困境及突破路径

胡承波 1佟恒瑶1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁石油化工大学马克思主义学院(辽宁 抚顺 113001)
  • 折叠

摘要

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是传承雷锋精神的重要载体.雷锋精神融入大中小学思政课一体化,应坚持思想导向与组织保障相结合、理论导向与突出实践相结合、育人导向与价值认同相结合的原则.但是,目前雷锋精神融入大中小思政课一体化存在若干问题,包括重视程度有待提高、协同性有待强化、形式亟待多样化.基于此,雷锋精神融入大中小思政课一体化建设要从抓好建设方向,建设协同育人机制,促进思政课开展形式多样化等方面着手,全面推进雷锋精神入思政课,培育新时代好青年.

关键词

雷锋精神/大中小学思政课一体化/系统原则/现实困境/突破路径

引用本文复制引用

基金项目

教育部高校思想政治工作创新发展中心(辽宁财贸学院)专项课题重点项目(SZZXKT2023010)

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子:1.481
ISSN:1007-5968
参考文献量3
段落导航相关论文