"大思政课"建设视域下深化爱国主义教育的路径探究

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中文摘要：全面推进"大思政课"建设,对于深化爱国主义教育具有重要意义.当前,爱国主义教育在教学实践中仍然存在课程体系不完善,教学方法缺乏创新,教学主体未广泛调动以及评价反馈机制不健全等问题.基于此,学校应从整合爱国主义教育的课程资源、创新方法载体、构建协同育人格局和健全评价反馈机制等方面进行整体性推进,从而深化爱国主义教育的有效路径.

作者：

邓易

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作者单位：

汉江师范学院教育学院

华中科技大学教育科学研究院湖北十堰 442000

关键词：

"大思政课" 爱国主义教育实践路径

基金：

湖北省教育厅哲学社会科学研究一般项目广东省教育科学规划课题(高等教育专项)

项目编号：

21Y2702021GXJK452

出版年：

2024

DOI：

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.14.022

学校党建与思想教育

长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心

影响因子：1.481

ISSN：1007-5968

年,卷(期)：2024.(14)