学校党建与思想教育2024,Issue(15) :55-57.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.15.013

体育教育促进大学生全面发展的价值意蕴和实现路径

王姗 余晓
学校党建与思想教育2024,Issue(15) :55-57.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.15.013

体育教育促进大学生全面发展的价值意蕴和实现路径

王姗 1余晓2
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作者信息

  • 1. 滨州医学院人文与社会科学教学部教学办公室
  • 2. 滨州医学院人文社科科学教学部(山东 烟台 264003)
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摘要

全面发展理念作为思政课程的重要指导思想和价值追求,为青年大学生的成长提供了坚实的理论基础.依托新时代与高校教改的大背景,探讨高校体育教育如何有效促进青年大学生的全面发展,通过剖析其实施机制,旨在为高校体育教育思政课程提供有力的理论支撑.该运行机制涵盖了政策法规的保障、新课改的推动以及体育教育资源的整合.而保障机制则涉及领导层、师生层和文化层全面发展理念的革新和实践.

关键词

全面发展/高校/体育教育/实施机制

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基金项目

2023年滨州医学院课程思政项目(JYKTM202376)

2023年滨州医学院留学生面上项目(JYKTM202379)

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子:1.481
ISSN:1007-5968
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