学校党建与思想教育2024，Issue(16) ：21-24.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.16.006

马克思伦理关怀的演进逻辑及其启示

潘梦雯
学校党建与思想教育2024，Issue(16) ：21-24.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.16.006
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马克思伦理关怀的演进逻辑及其启示

潘梦雯1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学云南华文学院(国际中文教育学院)(云南昆明 650500)
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摘要

马克思的唯物史观以人的感性生活为切入点,在社会关系的创生和变革中探索历史发展的趋势,而伦理作为社会秩序的理论表达,必然内嵌于马克思研究社会关系变革的历史唯物主义理论体系中.伦理关怀贯穿了马克思思想的始终,依次通过现实的个人、无产阶级以及全体人类三个维度呈现出来,这三重伦理关怀维度对于推进中国式现代化具有重要的现实启示.

关键词

马克思/政治哲学/政治主体/伦理关怀

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基金项目

云南省哲学社会科学基金青年项目(QN202301)

云南省教育厅科研基金项目(2023J0176)

云南师范大学博士科研启动项目(2021SK010)

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.481
ISSN：1007-5968
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