摘要
构建基于中国故事"三位一体"的高校思政课教学模式,是推进思政课高质量发展的一种新的尝试.它是以中国故事为切入点,从中国故事中总结中国经验,用中国经验诠释中国道理、阐发中国理论,依据学生课堂理解状态和兴趣反馈,在中国道理与中国理论之间保持适当张力的教学模式.基于中国故事"三位一体"的高校思政课教学模式的成功构建,需要聚焦高校思政课应重点关注的中国故事、中国经验、中国道理和中国理论,并以这种特殊性为依据设计课堂教学.
基金项目
国家社会科学基金重点项目(23AZX001)
陕西理工大学新时代师德师风建设与教师思想政治教育研究项目(2024JGB0103)
陕西理工大学校级教育科研项目(JYYJ2023-08)
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