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基于中国故事"三位一体"的高校思政课教学模式探索

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构建基于中国故事"三位一体"的高校思政课教学模式,是推进思政课高质量发展的一种新的尝试.它是以中国故事为切入点,从中国故事中总结中国经验,用中国经验诠释中国道理、阐发中国理论,依据学生课堂理解状态和兴趣反馈,在中国道理与中国理论之间保持适当张力的教学模式.基于中国故事"三位一体"的高校思政课教学模式的成功构建,需要聚焦高校思政课应重点关注的中国故事、中国经验、中国道理和中国理论,并以这种特殊性为依据设计课堂教学.

许伟

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陕西理工大学马克思主义学院

陕西高校思政课省级名师工作室

中国社会科学院大学马克思主义学院(陕西 汉中 723000)

中国故事 中国经验 中国道理 中国理论 思政课教学模式

国家社会科学基金重点项目陕西理工大学新时代师德师风建设与教师思想政治教育研究项目陕西理工大学校级教育科研项目

23AZX0012024JGB0103JYYJ2023-08

2024

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.16.007

学校党建与思想教育
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ISSN：1007-5968
年,卷(期)：2024.(16)
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