体育课程思政培育大学生国家认同的实践探索

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中文摘要：体育运动在促进国家认同方面的作用日益凸显,其功能性与课程思政建设的目标具有同向同行性,因此,通过体育课程思政来培育大学生国家认同具有实践基础和现实意义.文章对体育课程思政培育大学生国家认同的逻辑基础、内容形式和推进路径进行了探讨,认为体育课程思政可以通过对体育历史记忆、传统体育文化、中华体育精神、中国共产党体育思想、我国体育事业辉煌成就的课堂教授,以及有效的制度设计、教学方式来培养大学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同.

作者：

丁海峰、陶玉流、张尧

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作者单位：

苏州大学体育学院(江苏苏州 215006)

同济大学浙江学院体育部(浙江嘉兴 314051)

关键词：

课程思政国家认同体育课程体育教学

基金：

2019年江苏省高等教育教改研究立项课题

项目编号：

2019JSJG158

出版年：

2024

DOI：

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.16.016

学校党建与思想教育

长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心

影响因子：1.481

ISSN：1007-5968

年,卷(期)：2024.(16)