学校党建与思想教育2024，Issue(17) ：83-85.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.17.020

情感赋能高校思政课教学的实践进路

刘英 刘侣萍
学校党建与思想教育2024，Issue(17) ：83-85.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.17.020
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情感赋能高校思政课教学的实践进路

刘英 1刘侣萍1
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作者信息

  • 1. 湖北科技学院马克思主义学院(湖北 咸宁 437100)
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摘要

"用心用情"讲好思政课,让思政课成为一门有温度的课程,是提升思政课教学有效性的重要路径.情感在优化思政课教学中具有以情促知、以情育情、以情导行等重要作用,有助于启智润心、提升学生的认知质量,沟通心灵、增进师生的情感认同,激扬斗志、真正实现知行合一.以情感为关键着力点推动新时代高校思政课改革创新,要赋能教育者,提升思政课教师的情感素养;赋能教育对象,培育大学生的情感能力;赋能思政课堂,构建"共同在场"的真情课堂.

关键词

高校思政课/情感赋能/教学

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出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.481
ISSN：1007-5968
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