学校党建与思想教育2024，Issue(18) ：18-21.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.18.005

数字时代思想政治教育环境异质性探析

刘珂岩 赵晨璇
学校党建与思想教育2024，Issue(18) ：18-21.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.18.005
✕
  • 维普
  • 万方数据

数字时代思想政治教育环境异质性探析

刘珂岩 1赵晨璇2
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京师范大学思想政治工作研究院(北京 100875)
  • 2. 山东大学马克思主义学院(山东 济南 250100)
  • 折叠

摘要

思想政治教育环境是影响思想政治教育活动开展的外部因素的总和,思想政治教育直面的诸多难题大多来自思想政治教育环境引发的多米诺骨牌效应.数字技术的快速发展及其应用,将思想政治教育置于多话语主体的环境、多项互动的环境以及虚拟性和现实性耦合的环境中,通过对数字时代思想政治教育环境的本体论、价值论和认识论转向变化的分析,厘清数字技术在与思想政治教育环境的双向嵌入过程中表现出的异质性特征,旨在准确把握和运用数字技术的特点和优势,实现数字时代思想政治教育环境的深度重塑,助推思想政治教育高质量发展.

关键词

数字技术/思想政治教育/环境/异质性

引用本文复制引用

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.481
ISSN：1007-5968
段落导航相关论文