学校党建与思想教育2024,Issue(19) :48-51,55.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.19.010

"三个务必"的深刻内涵、重大意义和实践要求

黄义灵 宋家本
学校党建与思想教育2024,Issue(19) :48-51,55.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.19.010

"三个务必"的深刻内涵、重大意义和实践要求

黄义灵 1宋家本2
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作者信息

  • 1. 武汉理工大学马克思主义学院(湖北 武汉 430070);南昌工学院马克思主义学院
  • 2. 仰恩大学马克思主义学院(福建 泉州 362014)
  • 折叠

摘要

"三个务必"是对毛泽东"两个务必"理论的创新发展,是习近平总书记关于党的建设重要思想的高度浓缩,具有极强的理论价值与实践意义.从价值形成过程看,有五个方面的价值追求,即历史治乱规律的借鉴、百余年奋斗历程的总结、大党长期执政的忧思、坚持党性宗旨的认识、跳出兴衰周期率的答案;从价值关系来看,第一个务必是后两个务必的目的,回答方向目标问题,后两个务必是第一个务必的实现方式和手段,回答作风要求与精神力量问题;从理论与实践看,体现了马克思主义执政党坚守初心使命的理论自觉和行动自觉.深刻认识"三个务必"的价值追求、价值关系和价值实践,有利于做到"三个务必"的知行统一.

关键词

"三个务必"/价值追求/价值关系/价值实践

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基金项目

江西省高校党建研究规划重点项目(20DJZD022)

中国民办教育协会2023年度规划课题(CANFZG23527)

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子:1.481
ISSN:1007-5968
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