学校党建与思想教育2024，Issue(20) ：47-49.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.20.013

基于生态正义理念的生态文明教育路径探究

金丽铃
学校党建与思想教育2024，Issue(20) ：47-49.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.20.013
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基于生态正义理念的生态文明教育路径探究

金丽铃1
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作者信息

  • 1. 东北师范大学马克思主义学部(吉林 长春 130024);延边大学马克思主义学院
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摘要

生态正义是生态文明教育的价值遵循,它的提出为生态文明教育的高质量发展明确了目标,指明了方向.在生态正义的审视下,生态文明教育应基于实践过程中遇到的困境,从教育理念、教育内容、教育体系、教育评价等四个方面探究实践路径,在确立人与自然和谐共生的正义教育观、融入对环境破坏的补偿与矫正正义、整合与关联各学段和各学科、注重情感与价值观的培养等方面实现其高质量发展,推动人与自然的和谐共生.

关键词

生态正义/生态文明教育/人与自然和谐共生/实践路径

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基金项目

2024年度延边大学社会科学基金项目(2024XYB07)

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.481
ISSN：1007-5968
参考文献量1
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