新时代高校"大思政课"多主体联动育人机制研究

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中文摘要：习近平总书记提出的"大思政课"重要理念,其实质是协同更加广泛的社会力量,统筹多方资源,多维立体发力配合支持学校的思想政治教育活动的开展,助力学生成长成才.基于新时代多主体联动育人角度综合考量,在厘清多主体联动育人的内在关系的基础上,发现当前高校"大思政课"多主体联动育人存在育人主体协调沟通不畅、校外育人资源整合利用不够、思政课教学队伍力量不足、评价反馈机制不完善等问题.对此,可采用优化教育教学体系、提升育人资源整合能力、加强队伍建设、完善评价反馈机制、发挥榜样的典型示范作用等路径构建联动育人机制,以实现更好的育人成效.

作者：

郭兴华、赵政

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作者单位：

南阳理工学院学生处

南阳理工学院马克思主义学院河南南阳473004

关键词：

新时代 "大思政课" 多主体联动育人机制

出版年：

2024

DOI：

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.23.016