摘要
目的 探讨思维导图式健康教育对首次行经皮冠状动脉介入治疗后患者出院准备度的影响.方法 选取2022年5-6月在我院住院且行首次经皮冠状动脉介入治疗的患者,将100例患者随机分为对照组(n=50)和干预组(n=50),对照组接受传统的健康教育,干预组在常规健康教育的基础上运用基于思维导图式健康教育方法.对两组患者的健康教育满意度、出院准备度、出院指导质量进行比较.结果 干预组的健康教育满意度、出院准备度、出院指导质量相比于对照组有显著的提高(P＜0.05).结论 思维导图式的健康教育对于提高患者的健康教育满意度、出院准备度和出院指导质量有显著效果,是临床上可用的健康教育工具.
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