小学教学设计(数学)2019，Issue(6) ：58-59.

变式中走向深刻——特级教师李步良《小数的初步认识》练习赏析

薛正桧
小学教学设计(数学)2019，Issue(6) ：58-59.
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变式中走向深刻——特级教师李步良《小数的初步认识》练习赏析

薛正桧1
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作者信息

  • 1. 浙江宁波滨海国际合作学校
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出版年

2019
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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