小学教学设计(数学)2022，Issue(3) ：29-31.

数学实验帮助学生思维——评《长方形和正方形的面积》一课教学

潘小福
小学教学设计(数学)2022，Issue(3) ：29-31.
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数学实验帮助学生思维——评《长方形和正方形的面积》一课教学

潘小福1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市教育科学研究院
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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