小学教学设计(数学)2022，Issue(3) ：45.

如何理解1平方分米=100平方厘米

曹晓玲
小学教学设计(数学)2022，Issue(3) ：45.
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如何理解1平方分米=100平方厘米

曹晓玲1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州区江东中心小学
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
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