小学教学设计(数学)2022，Issue(3) ：64-66.

高观点,小学数学教学的时代追求——特级教师周卫东《分数的意义》课例赏析

游小云
小学教学设计(数学)2022，Issue(3) ：64-66.
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高观点,小学数学教学的时代追求——特级教师周卫东《分数的意义》课例赏析

游小云1
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作者信息

  • 1. 山东省济宁市高新区蓼河新城外国语学校
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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