小学教学设计(数学)2022，Issue(3) ：67-68.

交互对话培养小学生的发散思维

徐素珍 郑卫红
小学教学设计(数学)2022，Issue(3) ：67-68.
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交互对话培养小学生的发散思维

徐素珍 1郑卫红2
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市淳安县王阜乡中心学校
  • 2. 淳安县石林镇中心小学
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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