小学教学设计(数学)2022，Issue(5) ：8-10.

以"练"促"构":数学练习课教学的新路径

徐登池
小学教学设计(数学)2022，Issue(5) ：8-10.
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以"练"促"构":数学练习课教学的新路径

徐登池1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮阴师范学院附属小学
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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