小学教学设计(数学)2022，Issue(5) ：32-33.

以『理』为媒巧『练』促能——例谈低年级练习课中说理能力的培养

苏姗
小学教学设计(数学)2022，Issue(5) ：32-33.
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以『理』为媒巧『练』促能——例谈低年级练习课中说理能力的培养

苏姗1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州经济技术开发区实验学校
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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