小学教学设计(数学)2022，Issue(5) ：43.

帮助学生经历长方形面积的探究过程

梁亚 潘慧敏
小学教学设计(数学)2022，Issue(5) ：43.
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帮助学生经历长方形面积的探究过程

梁亚 1潘慧敏2
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市路桥区新桥镇中心小学
  • 2. 台州市路桥区教育教学研究中心
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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