小学教学设计(数学)2022，Issue(6) ：8-10.

关键问题:有效备课的新探索

杜丽丽
小学教学设计(数学)2022，Issue(6) ：8-10.
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关键问题:有效备课的新探索

杜丽丽1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市鹿城区教育研究院
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
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