小学教学设计(数学)2022，Issue(6) ：13-15.

理解图形特征发展思辨能力——《轴对称图形》教学实

章剑
小学教学设计(数学)2022，Issue(6) ：13-15.
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理解图形特征发展思辨能力——《轴对称图形》教学实

章剑1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市胜利实验学校
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
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