小学教学设计(数学)2022，Issue(6) ：31-33.

自主说理笃行致远——赏析罗鸣亮老师《三位数乘一位数》一课的学习方式

陈萍英
小学教学设计(数学)2022，Issue(6) ：31-33.
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自主说理笃行致远——赏析罗鸣亮老师《三位数乘一位数》一课的学习方式

陈萍英1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州东海湾实验学校
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
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