小学教学设计(数学)2022，Issue(6) ：37-39.

"双减"背景下实践性作业设计——以六年级寒假作业"我为家乡制橘箱"为例

杨梅
小学教学设计(数学)2022，Issue(6) ：37-39.
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"双减"背景下实践性作业设计——以六年级寒假作业"我为家乡制橘箱"为例

杨梅1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州市柯城区华墅小学
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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