小学教学设计(数学)2022，Issue(6) ：42.

帮助学生从描画过渡到对称点作图

鲍莉丽
小学教学设计(数学)2022，Issue(6) ：42.
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帮助学生从描画过渡到对称点作图

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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市奉化区裘村镇中心小学
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
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