小学教学设计(数学)2022，Issue(6) ：57-59.

真实学习:策略的自觉、自省、自创、自生——《解决问题的策略》教学设计

赵斌
小学教学设计(数学)2022，Issue(6) ：57-59.
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真实学习:策略的自觉、自省、自创、自生——《解决问题的策略》教学设计

赵斌1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市高淳区淳溪中心小学
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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