小学教学设计(数学)2022，Issue(7) ：20-22.

构建问题场域推动深度学习——以《平移和旋转》一课为例谈『问题场』构建

赵国防
小学教学设计(数学)2022，Issue(7) ：20-22.
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构建问题场域推动深度学习——以《平移和旋转》一课为例谈『问题场』构建

赵国防1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡通德桥实验小学
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基金项目

2020年无锡市基础教育前瞻性教学改革实验项目()

出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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