小学教学设计(数学)2022，Issue(7) ：36-37.

丰富比较素材落实推理过程——《比大小》素养进阶习题展评与教学建议

宋煜阳 郑娟娟 李雪兰
小学教学设计(数学)2022，Issue(7) ：36-37.
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丰富比较素材落实推理过程——《比大小》素养进阶习题展评与教学建议

宋煜阳 1郑娟娟 2李雪兰3
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市奉化区教师进修学校
  • 2. 宁波市奉化区西坞街道中心小学
  • 3. 宁波市奉化区江口街道中心小学
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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