小学教学设计(数学)2022，Issue(7) ：39.

怎么做对秒的认识更充分

赵桂华 蓝海鹏
小学教学设计(数学)2022，Issue(7) ：39.
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怎么做对秒的认识更充分

赵桂华 1蓝海鹏2
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作者信息

  • 1. 重庆市沙坪坝区西永第一小学校(高新区)
  • 2. 广东省清远市连南瑶族自治县教育局
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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