小学教学设计(数学)2022，Issue(8) ：47-48.

积累观察经验建立图形表象——《观察物体(一)》素养进阶习题展评与教学建议

史晓艳 宋煜阳
小学教学设计(数学)2022，Issue(8) ：47-48.
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积累观察经验建立图形表象——《观察物体(一)》素养进阶习题展评与教学建议

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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州区中河实验小学
  • 2. 宁波市奉化区教师进修学校
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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