小学教学设计(数学)2022，Issue(9) ：19-21.

操作·概括·应用:图形概念教学三部曲——以《平行四边形的认识》教学为例

兰衍局
小学教学设计(数学)2022，Issue(9) ：19-21.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

操作·概括·应用:图形概念教学三部曲——以《平行四边形的认识》教学为例

兰衍局1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省温州市教育教学研究院
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
段落导航相关论文