小学教学设计(数学)2022，Issue(10) ：56-57.

比较中促思沟通中建构——《解决问题的策略(从条件想起)》单元复习教学设计

吴华平 姚凯
小学教学设计(数学)2022，Issue(10) ：56-57.
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比较中促思沟通中建构——《解决问题的策略(从条件想起)》单元复习教学设计

吴华平 1姚凯1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市西城实验小学
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
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