小学教学设计(数学)2022，Issue(12) ：33-37.

2022版课标引领下学生数学思维的培育策略

张俊珍
小学教学设计(数学)2022，Issue(12) ：33-37.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

2022版课标引领下学生数学思维的培育策略

张俊珍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省教育科学研究院
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

山西省教育科学规划课题(十四五)(2022)()

出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
被引量2
段落导航相关论文