小学教学设计(数学)2022，Issue(12) ：38-39.

丰富问题情境探寻等量关系——《实际问题与方程例1》素养进阶习题展评与教学建议

叶青 崔丹青 宋煜阳
小学教学设计(数学)2022，Issue(12) ：38-39.
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丰富问题情境探寻等量关系——《实际问题与方程例1》素养进阶习题展评与教学建议

叶青 1崔丹青 2宋煜阳3
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市教育局教研室
  • 2. 宁波市爱菊艺术学校
  • 3. 宁波市奉化区教师进修学校
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
ISSN：
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