小学教学设计(数学)2022，Issue(12) ：46-49.

立足读数需求感悟核心概念——《数位顺序表》教学设计

吴慧敏 杨作民
小学教学设计(数学)2022，Issue(12) ：46-49.
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立足读数需求感悟核心概念——《数位顺序表》教学设计

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作者信息

  • 1. 浙江省平阳县中心小学
  • 2. 平阳县教师发展中心
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出版年

2022
小学教学设计(数学)

小学教学设计(数学)

影响因子：0.027
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