小学教学设计(英语)2022，Issue(1) ：15-18.

基于主题意义的小学英语文化意识培养策略

宋娟
小学教学设计(英语)2022，Issue(1) ：15-18.
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基于主题意义的小学英语文化意识培养策略

宋娟1
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作者信息

  • 1. 湖南省长沙市天心区青园井岗小学
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基金项目

长沙市教育科学"十三五"规划课题(CJK2019092)

出版年

2022
小学教学设计(英语)

小学教学设计(英语)

影响因子：0.019
ISSN：
被引量1
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