小学教学设计(英语)2022，Issue(1) ：30-32.

小学英语文化意识培养目标的达成路径探析——以译林版《英语》五年级教材为例

袁莉娅
小学教学设计(英语)2022，Issue(1) ：30-32.
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小学英语文化意识培养目标的达成路径探析——以译林版《英语》五年级教材为例

袁莉娅1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市育红小学
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出版年

2022
小学教学设计(英语)

小学教学设计(英语)

影响因子：0.019
ISSN：
被引量1
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