小学教学设计(英语)2022，Issue(1) ：44-48.

为学而评:小学英语"素养型"表现性评价的行与思

郭美阳
小学教学设计(英语)2022，Issue(1) ：44-48.
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为学而评:小学英语"素养型"表现性评价的行与思

郭美阳1
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作者信息

  • 1. 浙江省湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心
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基金项目

2021年度浙江省教育科学规划课题"双减专项"认定性课题()

出版年

2022
小学教学设计(英语)

小学教学设计(英语)

影响因子：0.019
ISSN：
被引量2
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