小学教学设计(英语)2022，Issue(1) ：116-118.

基于深度学习的小学英语绘本导读实施策略——以小学英语高段绘本导读微课为例

张园虹 华琼
小学教学设计(英语)2022，Issue(1) ：116-118.
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基于深度学习的小学英语绘本导读实施策略——以小学英语高段绘本导读微课为例

张园虹 1华琼2
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作者信息

  • 1. 宁波大学青藤书院
  • 2. 浙江省慈溪市匡堰实验学校
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出版年

2022
小学教学设计(英语)

小学教学设计(英语)

影响因子：0.019
ISSN：
被引量1
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