小学教学设计(英语)2022，Issue(3) ：13-16.

英语手账:指向深度学习的单元自主复习教学新路径——以PEP《英语》教材为例

沈杨
小学教学设计(英语)2022，Issue(3) ：13-16.
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英语手账:指向深度学习的单元自主复习教学新路径——以PEP《英语》教材为例

沈杨1
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作者信息

  • 1. 杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学
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出版年

2022
小学教学设计(英语)

小学教学设计(英语)

影响因子：0.019
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