小学教学设计(英语)2022，Issue(12) ：50-52.

"双减"背景下小学英语写画融合式作业的设计与实践

贾琼
小学教学设计(英语)2022，Issue(12) ：50-52.
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"双减"背景下小学英语写画融合式作业的设计与实践

贾琼1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市钟楼区怀德苑小学
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基金项目

江苏省常州市教育科学规划课题(十三五)(CJK-Q2020016)

出版年

2022
小学教学设计(英语)

小学教学设计(英语)

影响因子：0.019
ISSN：
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