小学教学设计2023，Issue(3) ：115-118.

小学英语读写课中融合绘本培养文化意识的策略研究

李文英
小学教学设计2023，Issue(3) ：115-118.
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小学英语读写课中融合绘本培养文化意识的策略研究

李文英1
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作者信息

  • 1. 安徽省肥西县上派学区中心学校
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摘要

近年来,英文绘本已成为小学英语读写课中重要的文化知识教学补充资源,可以于教学的各个环节中丰富文化知识内涵,提高文化表达能力,有效促进小学生文化意识的培养.文章通过分析小学英语读写课中融合绘本培养学生文化意识的必要性,结合具体读写课教学课例,探析两者有效融合的对策.

关键词

读写课/英文绘本/文化意识

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基金项目

安徽省教育信息技术研究课题(AH2022023)

出版年

2023
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
参考文献量2
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