小学教学设计2023，Issue(8) ：34-37.

教与学如何影响学生的思维——认知负荷理论在教学中的应用

谭春兰
小学教学设计2023，Issue(8) ：34-37.
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教与学如何影响学生的思维——认知负荷理论在教学中的应用

谭春兰1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市福田区东海实验小学
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出版年

2023
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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