小学英语项目式学习场域的创新建构

杭玉洁¹

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作者信息

1. 江苏省无锡市东绛第二实验学校
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摘要

项目式学习是实现学生深度学习,培养核心素养的有效途径.开展项目式学习首先应为学生建构项目式学习的场域,通过筛选和优化创设真实的情境,提出主、次驱动问题驱动学生进行深入探究,并围绕驱动问题明确场域建构目标,设置循序渐进的学习任务,利用共同体的组建确保场域的流畅运行,期间教师提供相应资本,帮助学生掌握后,占据特定的空间位置,形成项目式学习场域中的良好惯习,从而实现核心素养的培养.

关键词

项目式学习/场域建构/小学英语

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划 2021年度立项课题(C-c/2021/02/07)

出版年

2023

小学教学设计

影响因子：0.053

ISSN：1009-2544

参考文献量4

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