国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
小学教学设计
2024,
Issue
(1) :
6-9.
新课标视域下文化自信的内涵阐释与教学实践
杨敏芬
小学教学设计
2024,
Issue
(1) :
6-9.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
新课标视域下文化自信的内涵阐释与教学实践
杨敏芬
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省宜兴市教师发展中心
折叠
摘要
核心素养四个方面之首即"文化自信",其重要性不言而喻.我们可以从文化知识、文化情感和文化意志三个方面理解文化自信的内涵,并通过三种策略:以大概念思维构造文化主题单元、以主问题话语导引文化学习过程、以真情境形态展开文化实践活动——培育学生的文化自信.
关键词
2022年版课标
/
文化自信
/
培育策略
引用本文
复制引用
出版年
2024
小学教学设计
小学教学设计
影响因子:
0.053
ISSN:
1009-2544
引用
认领
被引量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果